Innovación
educativa
COLEGIO IRLANDESAS MADRID
En nuestro colegio gozamos de una tremenda diversidad.
Sin duda, esto es una riqueza, pero es muy complejo educar en esta realidad, por lo que necesitamos renovarnos constantemente.
Por ello, uno de nuestros pilares de nuestro Proyecto Educativo es la innovación educativa. Probamos nuevas técnicas que nos aprendan a llegar mejor a todo nuestro alumnado y nos quedamos con lo que más nos sirve. De esta manera podemos alcanzar la excelencia de todos nuestros alumnos y alumnas.
A continuación te contamos las principales líneas en las que desarrollamos esta innovación.
Comunidad de Aprendizaje
El concepto es sencillo: nuestro colegio deja de ser un colegio para ser una Comunidad donde el Aprendizaje se respira por todas partes.
Las familias, vecinos, amigos, estudiantes universitarios… entran en las aulas y colaboran en actividades que preparan los profesores y que solo pueden desarrollar con esta ayuda.
Hay diferentes actividades posibles (a las que llamamos Actuaciones Educativas de Éxito): grupos interactivos, tertulias literarias…
Y todo se vive con una ilusión impresionante.
Aprendizaje Cooperativo
Es la técnica, estrategia y recursos metodológicos de trabajo conjunto y en equipo entre el alumnado y profesorado que garantiza el trabajo de todos los miembros del grupo. El objetivo es ayudarse mutuamente mediante iguales, profesores, materiales y recursos. De ese modo, además, formarán el conocimiento de manera unificada.
El aprendizaje cooperativo permite, por tanto, aprender de todos y todas. Con este tipo de trabajo se desarrollan los elementos básicos del aprendizaje cooperativo:
- la interacción fomentadora cara a cara
- la interdependencia positiva
- la responsabilidad individual
- las habilidades interpersonales
- la evaluación personal como grupal
En nuestro colegio trabajamos de manera cooperativa en todas las etapas educativas.
Inteligencias Múltiples
En nuestro centro creamos experiencias de aprendizaje que fomentan el desarrollo de cada una de las Inteligencias Múltiples.
El Dr. Howard Gardner, de la Universidad de Harvard, desarrolló una teoría que determina una serie de inteligencias existentes en todo ser humano.
El cultivo de estas inteligencias es para nosotros un factor determinante para evaluar el desarrollo de nuestro alumnado y cuidar que su crecimiento sea equilibrado a lo largo de los años.
Estimulación temprana
Dependiendo de la cantidad de estímulos que reciba un niño en sus primeros años de vida, habrá un mayor o menor crecimiento de sus circuitos neuronales.
Los programas de estimulación temprana tienen como objetivo ofrecer a los niños oportunidades para desarrollar su enorme potencial físico, intelectual y social y tratar de evitar posibles dificultades en el aprendizaje futuro.
En ambos ciclos de educación de la primera infancia, realizamos técnicas diarias basadas en la metodología de Glenn Doman: Bits Pass (enciclopédico, matemático y de lectura) y el programa de estimulación física, que ayuda al desarrollo de ambos hemisferios.
Aprendizaje Basado en Proyectos
Existen tres ámbitos: proyectos interdisciplinares, los de investigación o aquellos que están basados en problemas.
En todos ellos, se favorece el desarrollo de las diversas inteligencias, la capacidad para investigar con un método científico, el rigor de la interpretación de los resultados y la búsqueda de posibles soluciones a un problema planteado.
Tecnología y robótica
No podemos ignorar que vivimos en una era absolutamente tecnológica. Pero, aunque nuestr@s alumn@s sean «nativos digitales» es imprescindible implementar la tecnología en su educación para que aprendan a manejarla eficaz y responsablemente.
Por ello, trabajamos en varios planos:
- ROBÓTICA. Esta disciplina es muy útil para capacitar nuestr@s alumn@s para un sinfín de profesiones emergentes que serán su futuro.
Los cursos de Secundaria están dotados con equipos de robótica y, además, ofrecemos dentro de nuestra oferta de Extraescolares la actividad de Robótica para todos los niveles.
- PLATAFORMAS DIGITALES Y CHROMEBOOKS. Nuestro profesorado está certificado con los Niveles de Google for Education. Ello, unido a la reciente adquisición de dispositivos Chromebooks, hace que podamos trabajar en red en nuestras aulas.
Así podemos trabajar con Flipped Classroom, en el Google Workspace, etc.
Esta actualización nos ha hecho ser la Primera Google Reference School Network de España.
- TECNOLOGÍA ANALÓGICA. No nos olvidamos del trabajo de la tecnología analógica tan importante para el trabajo científico: madera, motores, circuitos eléctricos, taladros…
Todo ello sigue siendo importante en el desarrollo de las competencias de nuestro alumnado.
Política de uso de Google Workspace
Llevamos varios años trabajando con las herramientas de la plataforma Google Workspace for Education, con la que profesorado, alumnado y familias podemos mejorar notablemente la calidad educativa y la comunicación entre nosotros.
Tanto es así, que nuestra exitosa adaptación al entorno digital nos ha convertido a los Colegios Irlandesas en la Primera Google Reference School Network de España.
Os animamos a todas las familias a uniros a nuestra familia digital con el Proyecto de Digitalización del Aula.
Solo con vuestra colaboración podremos seguir construyendo este gran proyecto para mejorar cada vez más la educación de vuestros hijos e hijas.
En los colegios del la Fundación Educativa Mary Ward se ha unificado la política de uso que puedes consultar en el siguiente documento: